特殊儿童康复设备是指在各方面都与正常儿童有显着差异的各类儿童。这些差异可以表现在智力、感官、情感、身体、行为或言语等方面。从狭义上讲，是指身心发育存在各种缺陷的儿童。随着科技的进步，特殊儿童康复设备开始智能化，为特殊儿童提供更加科学、有趣、有效的康复设备，那么，下面一起了解下特殊儿童康复设备在特殊学校中的应用!

　　特殊儿童康复设备通过交互式多媒体技术营造沉浸式康复环境。让学生在互动游戏的同时扮演训练的角色。包含多种训练项目，如认知训练、上身训练、下身训练、语言训练、情绪训练等。根据不同孩子的情况选择相应的训练项目。

　　特殊儿童康复设备让特殊儿童“身临其境”，打造3D互动、沉浸式教学空间。教师在场景中进行引导式训练教学，培养特殊儿童在感知、自我意识、社会交往、语言沟通、生活自理、情绪和行为管理等方面的能力，实现“教”在乐趣中学习，每个孩子都有受教育的权利，每个孩子都有学习的需求。特教智能康复设备的引进，通过学习与实践，在康复训练与教学相结合的过程中，可以为孩子更好的学习打下基础。让每一个残疾学生将来融入社会。

　　特殊儿童康复设备使用的意义

　　1、加强教学康复设备管理，有利于保障特殊教育学校教育教学活动有序开展，不断提高教学效果。国家对特殊教育也提出了新的要求，鼓励各地结合实际，采取有效措施支持特殊教育教学活动的开展。加强教学康复设备管理，可以不断补充和完善相应的教学设施，优化办学条件和环境，确保每一个残疾儿童都能享受到公平、适宜、优质的教育。国家对特殊学校的教育工作也提出了明确要求。特殊教育学校的教学有配套的标准化康复训练设备配置。每台设备都有明确的配置规格和标准要求。因此，只有不断加强康复装备建设，才能更好地促进特殊教育活动的有序开展，为不断丰富教学资源、提高教学质量奠定基础。

　　2、加强教学康复设备的管理，有利于为更多残疾学生的身心发展提供更好的条件。大多数特殊教育学校的学生在听力和视力方面都有一些问题。借助教学康复器械，不仅可以引导他们循序渐进地学习，还具有一定的辅助训练功能。学生可以利用相关仪器设备在听觉、视觉、触觉、运动感、空间感等方面不断发展，从而更好地提高自身素质和能力。传统的教学康复器材主要有盲人尺、功能训练器材、盲棍等，随着现代科技的不断进步，教学康复器材的功能也在不断升级优化。越来越多的电子教学康复仪器也被引入到教学中，增加了更多的功能等，为教学活动带来了更多便利，也有利于更好地促进学生技能的提高，提高学生的自主学习能力和自主学习能力。融入社会，为以后的成长和学习打下良好的基础。

　　3、加强教学康复器材的管理，有利于提高学生身体康复的效果。

　　以上介绍的就是特殊儿童康复设备在特殊学校中的应用，如需了解更多相关知识，可随时联系我们!