在方板的一侧，可以将孩子脖子以下和腰部以上的躯干平放在滑板表面上，并在其下方连接四个轮子。它可以来回移动，来回移动，并且可以旋转360度。儿童滑板训练可以从以下几个方面进行指导:

　　1、敢骑小滑板: 孩子仰卧或仰卧在小滑板上，抬起头，双手滑行。对于颈部有足够张力的儿童，颈部可以相当高。以衣服为重心，双手向前、向后或改变方向平稳滑动。但对于颈部张力不足、前庭平衡发育不良的儿童来说，头部很难高高在上，做这种动作有明显的困难。有些孩子在滑行时非常不安，小滑板不能保持稳定，甚至不敢再去滑板。这样的孩子的平衡能力很成问题。

　　2.坐稳或经常从滑板上掉下来: 在小滑板上滑动时，以重心为重心，将脖子抬起，使胸部可以站立起来; 这样，可以轻松滑动。一般的孩子只要练习几次，就能顺利操作这个小滑板，甚至当他在大滑板上以各种姿势滑下时，也能称职快乐。但是，有些孩子无法在腹部用力，甚至无法抬起乳房。在滑行时，牠们的腹部会离开小滑板，因此全身会掉落并从滑板上滑落。这样的孩子在运动计划能力方面表现出明显的不足。

　　3，头和脚同时自由抬起或感到害怕或讨厌: 滑板游戏中，有一种运动是躺在背上。让孩子躺在滑板上，以背部为重心，脖子、手、脚抬起，在手脚可以到达的位置放一根绳子。孩子可以同时用手和脚钩住绳子)，并以倾斜的位置缓慢滑动。有些孩子向后滑动时，脖子抬不起头，或者腰抬不起劲，就会从滑板上掉下来，甚至手脚也会失去灵活性，不懂得协调滑动。这多是肌肉张力维持的问题，因此常造成运动规划能力不足。对于肌肉张力和潴留不足的孩子，大肌肉的发育一定不能平滑，从而影响站立、行走、直立坐着。这类孩子的正常能力通常容易出现焦虑、紧张、肌肉僵硬、缺乏自信。

　　4，操作小型滑板时手的灵活性: 无论是躺着还是滑动，在小型滑板游戏中，手的使用都非常重要。躺下滑行时，双手同时接触地面，收缩手臂力量，在滑板上带动整个身体的重量。向后滑动时，手必须紧握绳索，并借助手腕和手臂的伸缩力滑动。此时，肩膀必须保持平衡。否则，当手腕伸缩时，身体会歪斜/操作。有些孩子灵活而光滑，而另一些孩子则沉闷而沉重。区别主要在于手、胸、颈、腹或背部之间的身体协调性是否良好。手是日常生活中身体使用最多的部位。从滑板游戏中，你可以快速看到他们的运动规划和协调能力。

　　我们专业致力于感觉统合、蒙氏、音乐、言语、认知、心理、行为能力、情感、科学等特殊儿童康复教育训练技术的研发和推广应用工作，公司本着客户至上、质量第一、服务第一的原则，我们的品牌教具已被引入各种特殊机构，深受客户欢迎。