蒙台梭利教具教学88件套

2021-12-28
本套教具包括以下分类:感官类23件,数学类41件,自然文化科学类16件,语文类5件,日常生活类3件。 教具最大的特点在于孩子可以通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。教具是依据孩子的
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什么是资源教室

2021-12-27
由于特殊儿童无法长期适应正常教育,跟不上普通儿童的进度,所以逐渐产生资源教室这一说法,主要是为了解决特殊儿童在于普通儿童一起接受正常教育的过程中所出现的问题,即最终成熟的一种体制就是特殊儿童平时大部分时间与普
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动感彩轮多感官训练设备

2021-12-21
多感官设备动感彩轮的颜色变换及转动快慢速度,伴有烟花声控按钮产生的动感视觉效果,能培养学生的专注能力。操作方式:按四个按钮,彩轮开关、彩轮旋转的方向、彩轮旋转的速度以及彩轮旋转模式。能培养孩子对色彩和声音的认
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发声康复训练系统的理解与介绍

2021-12-20
随着特殊教育零拒绝理念的推行,有需求的特殊儿童发声障碍程度加重、障碍类型增多,针对目前特殊教育对象的现状,特殊教育改革自然就是要以特殊儿童的需要为本。发声训练是很多语言障碍者必经的康复训练之路,对儿童发声语言
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认知康复训练与评估系统

2021-12-18
一直以来,孩子的认知能力都是健康教育的一部分,但是在具体的教学过程中,缺乏实操性,很难提起孩子的兴趣。认知训练系统可以促进孩子的注意力、记忆力、思维等基础认知能力的提升和针对特殊儿童教育而开发。 认知训练系统
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对资源教室的介绍

2021-12-10
随着对特殊教育的重视,许多城市的普通学校都建立了资源教室。特别是近年来,资源教室建设步伐明显加快。但需要指出的是,资源教室在我国还是一个新生事物,无论是理论研究还是实践积累都不够系统和成熟。对于大量新建的资源
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