多感官训练室的功能

2022-05-09
通过多感官训练可以更好地帮助孩子提升多感官能力,为孩子提供悠闲、舒适、充满感官刺激的环境,降低孩子的不安情绪,削弱孩子的不适应性行为,提升注意力,加强人际互动。让孩子变得更优秀,需要仔细辨别孩子的多感官类型。
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孩子注意力不集中怎么办

2022-05-09
什么是“专注力”? 简单地说,“专注力”是孩子把视觉、听觉、触觉等所有感官全部集中起来,去了解一件事物的能力。专注力是人的“十二情商”之一,一个孩子能否很好地适应环境,跟专注力有很大关系。
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感觉统合失常的表现及危害

2022-05-07
感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能
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什么才是真正意义的随班融合教育

2022-05-06
传统的特殊教育是将有残障的儿童从正常人群中分离出来,将这些儿童按障碍的特点进行分类,然后将他们集中在特殊学校,接受特殊教育,这是一种“正常”与“特殊”有着严格界限的隔离式教育。在我国,将自闭症儿童集中在专门的特
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了解资源教室

2022-05-06
资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。资源教室具有为有特殊教育需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学
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资源教室的建设目的

2022-03-15
资源教室计划或资源计划,又称资源教室。在台湾设立这类特殊教育措施时,为了配合教育行政的需要,统称为资源班。虽然名称不同,但内涵是一样的。资源教室计划是一种教育措施,接受辅导的特殊学生大部分时间在普通班的普通班和
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